Se trató de docentes provenientes del Colegio Salesiano de Puerto Montt, Colegio Rosita Novaro y el Liceo Bicentenario Politécnico Holanda.
El pasado martes 22 de octubre, se llevó a cabo el Encuentro Temático de Administración y Contabilidad en el marco del programa Administra Tu Futuro de Fundación Angelini, implementado por ONG Canales, el cual está dirigido a docentes de la especialidad de establecimientos de Educación Media Técnico Profesional (EMTP) de la región de Los Lagos, tales como: el Colegio Salesiano de Puerto Montt, Colegio Rosita Novaro y el Liceo Bicentenario Politécnico Holanda. Este evento tuvo como objetivo fortalecer el conocimiento de los perfiles de egreso de los estudiantes y fomentar la formación dual, permitiendo a los educadores conectar el aprendizaje en el aula con las necesidades del entorno laboral.
El encuentro inició con la presentación de Ana Karina Henríquez, Jefa de Controlling de Dimak, quien abordó en su charla “¿Cómo implementar la Inteligencia Artificial en los Sistemas Administrativos?” los desafíos y oportunidades que la tecnología ofrece en el ámbito administrativo. En su intervención, Henríquez destacó las ventajas de la Inteligencia Artificial (IA) para optimizar procesos, mejorar la eficiencia y reducir costos, pero también advirtió sobre los retos que implica su implementación en las empresas, haciendo hincapié en la importancia de que los estudiantes Técnico Profesional (TP) se preparen para este nuevo entorno y desafíos.
Respecto a esto último y al valor agregado que entrega la formación dual a estudiantes y empresas, la profesional de Dimak añadió que “se nota 100% cuando llega un alumno a hacer práctica o derechamente a trabajar, que conoce cómo es el entorno laboral y no que ha salido recién de la sala de clases. Lo encuentro muy bueno. Desde el lado de los estudiantes, ellos reciben esta capacitación y conocen a lo que van, lo que para las empresas es un aporte. Es una ganancia doble, porque todos pueden sacar provecho”.
Más detalles de la formación dual
Cristina Aburto, Jefa de la Unidad Técnico Pedagógica del Liceo Bicentenario Politécnico Holanda de Llanquihue, y Johana Utreras, Coordinadora de Enseñanza Media Técnico Profesional del mismo establecimiento, compartieron su experiencia con el resto de los y las docentes sobre el Proyecto de Alternancia Dual, del cual su establecimiento es pionero en la región. Este modelo permite que estudiantes de IIIº y IVº medio asistan a prácticas- semana por medio- en empresas relacionadas con sus especialidades, con el fin de aplicar constantemente los conocimientos adquiridos en el aula.
Ambas educadoras destacaron cómo esta modalidad fomenta la autonomía y el aprendizaje en entornos reales de trabajo, preparando a los estudiantes para los desafíos del mercado laboral. Asimismo, resaltaron el rol de las empresas aliadas en este proceso, que juegan un papel clave en el desarrollo de competencias profesionales en los jóvenes.
“Presentamos y explicamos a nuestros colegas cómo se debe presentar el proyecto de Alternancia Dual al Ministerio de Educación para que pueda ser factible realizarlo en sus establecimientos. No siempre es fácil, porque hay que conseguir cupos de prácticas, entablar muchas relaciones con las empresas, firmar convenios de aprendizaje y tener el respaldo de nuestros sostenedores para poder implementar este modelo de alternancia en el establecimiento”, señaló una de las docentes expositoras, Johana Utreras.
El programa Administra Tu Futuro, impulsado por Fundación Angelini, busca conectar el mundo educativo con el sector productivo, brindando a docentes y estudiantes de la especialidad de Administración y Contabilidad, herramientas clave para su desarrollo profesional, promoviendo una formación más integral y orientada a las demandas del mundo actual. Asimismo, la Coordinadora de Proyectos de ONG Canales, Carla Passeron, subrayó que “la colaboración con la Fundación Angelini ha sido fundamental para la ejecución de este proyecto, ya que los recursos asociados a ello nos ha permitido gestionar, tanto este Encuentro Temático- con los y las docentes de la especialidad de Administración y Contabilidad-, como visitas pedagógicas en empresas e instituciones de educación superior para estudiantes de tercero y cuarto medio de ambas especialidades”.
De esta forma, se abre paso a próximos encuentros donde docentes de la especialidad tengan la oportunidad de seguir compartiendo experiencias y así, poder seguir siendo un aporte al fortalecimiento de la formación académica de sus estudiantes.
